Comment fonctionne les notes de français et d’anglais?
Tous les projets seront évalués selon une compétences langagière : français ou anglais. Selon les politiques ministérielles Faire croître le succès, l’élève recevra une note à quatre reprises soit à temps pour répondre aux exigences des établissements postsecondaires.
Qui communique avec le partenaire communautaire?
Les services pédagogiques et l’agente communautaire du CSDCEO travaillent avec nous afin de développer des partenaires communautaires. De plus, nous facilitons les rencontres avec ces partenaires afin que les élèves puissent vivre des expériences communautaires enrichissantes et pertinentes.
Y aura-t-il des examens?
Selon la politique ministérielle Faire croître le succès, le processus d’évaluation du rendement de l’élève doit inclure une tâche d’évaluation finale ayant une pondération de 30%. Cette évaluation ne doit pas être un examen écrit, elle doit plutôt refléter le processus d’apprentissage vécu par l’élève tout au long de l’année.
Comment fonctionne l’interdisciplinarité?
Des tâches interdisciplinaires seront conçues par l’élève avec l’accompagnement des 3 enseignants mentors. Les jeunes élaborent des tâches qui touchent à des attentes de plusieurs cours en même temps.
Est-ce que mon enfant aura accès au postsecondaire?
Tout comme la programmation régulière, la programmation Options+ permet à l’élève de faire la sélection de cours nécessaires afin de remplir les critères d’admission aux institutions postsecondaires.
Est-ce que l’élève sera accompagné?
L’accompagnement des élèves est assuré par la présence des enseignants mentors en Centre d’innovation avec l’élève. Ces enseignants accompagnent l’élève tout au long du processus d’apprentissage afin d’assurer une rigueur et d’évaluer le processus. L’élève a accès à des enseignants en salle de classe afin de consolider l’apprentissage de concepts précis selon ses besoins.
Où sera l’élève?
Il ou elle sera dans le Centre d’innovation, en salle de classe régulière ou dans la communauté. La prise d’assiduité se fera à tous les blocs comme le veut la Loi sur l’éducation.
À quoi ressemble l’horaire de l’élève?
L’enseignement du ou des cours de mathématiques se fait en salle de classe régulière. Les autres cours qu’il ou elle aura choisi seront planifiés en intégration. Les cours de français et d’anglais seront échelonnés en intégration annuellement (pas en salle de classe). Les pauses et l’heure du dîner seront selon l’horaire régulière de l’école.
Est-que la programmation exige un coût?
Habituellement, aucun coût n’est associé. Mais selon le cas, il se pourrait que l’élève ait à débourser des frais quelconque.
Que représente la charge de travail?
L’élève a plus de temps pour faire le travail planifié dans le Centre d’innovation. Il travaille selon une approche interdisciplinaire donc ses tâches permettent d’atteindre plus d’une attente et plus d’une matière à la fois. L’élève élaborera un échéancier de pair avec les enseignants mentors pour permettre un bon pistage.
Est-ce que l’élève pourra faire du parascolaire (sports/arts/culture)?
Oui, absolument. La programmation Options+ n’enfreint pas la participation aux activités para et périscolaires.
Comment le parent est-il partenaire de l’élève dans la programmation Options+?
Les parents seront en mesure de voir le progrès des élèves par la biais de divers outils: le blogue de l’élève, le blogue des enseignants-mentors, le portfolio de l’élève. De plus, la communication habituelle par le biais des appels téléphoniques, les courriels, les rencontres enseignants-parents et les bulletins scolaires seront maintenus.