Comme les abeilles, les élèves travaillent avec constance! Franchement, une de mes craintes était la tâche colossale de la planification! À ma grande surprise, affamés de production, les élèves exigeaient de débuter l’exploration d’attentes...à journée longue!!! Je croyais qu’ils décrocherait et ne seraient plus productifs… Il y a eu une évolution dans la méthodologie de travailler les attentes… Il y a eu un cheminement au niveau des idées de projet… Ils voulaient reproduire ce qu’ils connaissaient comme lire un roman pour leur cours de langue... Ils ont de la difficulté à rêver, imaginer autrement… Mais une fois que les mentors leur donnent une idée de comment voir autrement, ils proposent, valident et rêvent! C’est stimulant! Les abeilles prennent leur envol pour des objectifs différents!
Marie-Josée Larocque
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Octobre 2017
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